Παίζουμε το Pictionary μουσικά!

Μπορούμε να παίξουμε το Pictionary μουσικά; Μουσικά, ηχητικά, δεν ξέρω, πείτε το όπως θέλετε πάντως εμείς το παίξαμε! Το φέραμε τούμπα, το ανακατέψαμε, το μπερδέψαμε, μπερδευτήκαμε κι εμείς, γελάσαμε και περάσαμε σούπερ! Γιατί υπάρχουν κι αυτές οι μέρες, οι λίγο πιο δύσκολες, με περισσότερη κούραση ή μπούχτισμα και θέλουμε κάτι καινούριο.

Όταν μπαίνω στην τάξη και ακούω αυτό το μακρύ και συρτό… “Κυρίαααα, ας μην κάνουμε μάθημα σήμεραααα” ξέρω ότι τα πράγματα θέλουν λίγο τούμπα! Και είναι ωραίο να το λένε αυτό γιατί ξέρουν ότι δεν θα τους χαλάσω χατίρι. Αλλά από την άλλη ξέρουν ότι αυτό που θα γίνει, θα είναι κάτι άλλο, όχι το ΜΑΘΗΜΑ με την ορθόδοξη έννοια. Κι εκεί είναι η δική μου η σειρά να βρω αυτό που θα τους χαλαρώσει, θα τους διασκεδάσει και συνάμα θα τους κρατήσει συγκεντρωμένους στα πλαίσια μιας άλλης μορφής μαθήματος. Που, για τα παιδιά είναι παιχνίδι αλλά πίσω από αυτό κρύβεται μία στοχοθεσία όπως σε κάθε διδακτική ώρα!

Οπότε, με δυο λόγια: θέλουμε ένα μάθημα που δεν είναι μάθημα! Ένα παιχνίδι! Και το παιχνίδι είναι ο καλύτερος τρόπος για να βιώσει και να μάθει ένας μικρός ή μεγάλος άνθρωπος!

Τρόπος παιξίματος παιχνιδιού

Παίρνω λοιπόν το Pictionary -χαμός, ουάου κλπ στην τάξη- και λέω “θα παίξουμε αλλά όχι όπως το ξέρετε. Θα παίξουμε το Pictionary μουσικά”!

Χωριζόμαστε σε 2 ομάδες.

Η ομάδα που παίρνει τις κάρτες καλείται να διαλέξει μία λέξη η οποία δημιουργεί έναν ήχο. Μία ενέργεια, ένα αντικείμενο, ζώο, άνθρωπο κλπ που με οποιονδήποτε τρόπο μαρτυρά ήχο. Σε αυτό ακριβώς το σημείο γίνεται το twist και αλλάζει το παιχνίδι.

Στην συνέχεια, πρέπει να το σχεδιάσουν. Το σχέδιο μπορεί να είναι πιο αφηρημένο από ότι συνήθως ή να περιλαμβάνει περισσότερες πληροφορίες καθώς ο ήχος κρύβεται πίσω από μία δράση ή μέσα σε αυτή. Αυτό όμως, το αποφασίζουν τα παιδιά. Εγώ είμαι κυρίως παρατηρητής και βοηθός όπου χρειαστεί.

Γυρνάμε το χρονόμετρο και το παιχνίδι ξεκινά! Η αντίπαλη ομάδα αν το βρει, για να πάρει τον πόντο πρέπει να κάνει και τον ήχο ή τους ήχους της λέξης!

Μπορούν να χρησιμοποιηθούν τα όργανα της τάξης, αντικείμενα, οι φωνές των παιδιών ή body percussion!

Καλή διασκέδαση!